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Le Vatican et la question du genre : points de rencontre et mises en garde

La congrégation pour l’éducation catholique a publié, lundi 10 juin, un document « Homme et femme il les créa. Pour une voie de dialogue sur la question du genre dans l’éducation ».

La Croix (avec Vatican News),

Le Vatican se veut clair : dans les domaines de l’affectivité et de la sexualité, et particulièrement sur la question du genre, il y a une « urgence éducative ». Fort de ce constat, la congrégation pour l’éducation catholique a publié, lundi 10 juin, un document, intitulé « Homme et femme il les créa. Pour une voie de dialogue sur la question du genre dans l’éducation ».

Objectif de ce texte de 31 pages : guider les familles et les éducateurs dans l’approche des relations entre garçons et filles, dans le contexte de la multiplication des études liées à la question du genre.

La congrégation pour l’Éducation catholique explique que « la vision anthropologique chrétienne considère la sexualité comme une composante fondamentale de la personnalité, une de ses façons d’être, de se manifester, de communiquer avec les autres, de ressentir, d’exprimer et de vivre l’amour humain ». C’est à partir de ce postulat que ce dicastère a élaboré ce document articulé autour de trois verbes : « écouter », « raisonner » et « proposer ».

Le document met en lumière la différence entre l’idéologie du genre (appelée aussi gender theory) et les diverses recherches sur le genre (gender studies) menées par les sciences humaines. Tandis que l’idéologie prétend, comme l’observe le pape François, « répondre à des aspirations parfois compréhensibles » mais cherche à « s’imposer comme une pensée unique qui détermine même l’éducation des enfants », il ne manque pas de recherches sur le genre « qui s’efforcent d’approfondir de manière appropriée la façon dont on vit dans les diverses cultures la différence sexuelle entre homme et femme. C’est en relation avec ces recherches qu’il est possible de s’ouvrir à l’écoute, au raisonnement et à la proposition. »

Aspects positifs

Dans une dialectique très nuancée, le document discerne toutefois des aspects positifs dans le développement des études de genre, et identifie des points de rencontre qui peuvent aider l’Église catholique à mieux transmettre le message de l’Évangile. « Il n’est pas rare, en effet, que les projets éducatifs aient l’exigence acceptable et appréciable de lutter contre toute expression de discrimination injuste. (…) On ne peut nier qu’au cours des siècles des formes de subordination injustes ne se soient présentées », indique le texte.

Un point de rencontre est « l’éducation des enfants et des jeunes à respecter toute personne dans sa condition particulière et différente, afin que personne, à cause de ses conditions personnelles (handicap, race, religion, tendances affectives, etc.) ne puisse devenir l’objet de brimades, violences, insultes et discriminations injustes. »

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